<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Economic and Planning Research</title>
<title_fa>فصلنامه پژوهشنامه اقتصاد و برنامه ریزی</title_fa>
<short_title>JEPR</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://eprj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-9092</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2251-9106</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jepr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1375</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>1996</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش محوری آموزش در صنایع کشور</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;justify&quot; style=&quot;DIRECTION: rtl&quot;&gt;در این مقاله، کوشیده ایم نقش محوری برنامه ریزی، آموزش و پژوهش را در صنایع برجسته نشان دهیم. نخست، سیمای جهان صنعت در دنیای امروز را ترسیم می نماییم. نقش برنامه را در برنامه ریزی برجسته دانسته و معتقدیم که هر برنامه ای باید با عنایت ویژه به آمایش سرزمین، برنامه ریزی راهبردی، برنامه ریزی توسعه، برنامه ریزی نیروی انسانی، برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی تنظیم و تدوین گردد. آنگاه نقش آموزش در جهان صنعت را تببین می نماییم و به این نتیجه می رسیم که هر گونه آموزش صنعتی، متضمن آموزش طرز تفکر صنعتی، مهارتهای ذهنی صنعتی و مهارتهای فیزیکی صنعتی می باشد. قویاً توصیه می کنیم که برای ایجاد تغییر در رفتار افراد در دنیای آموزش صنعتی، از آموزشهای ایدئولوژی و رابطه آن با صنعت، آموزش توجیهی، آموزش عمومی، آموزش قبل از کار، آموزش حین کار، آموزش خارج از کار و آموزش مداوم استفاده بهینه گردد. مربیان صنعتی روش سخنرانی، روش نمایش دادن، روش کنفرانسی (گردهمایی)، روش اجرا کردن، روش شاگرد استادی و روش چند حسی به کار گیرند.&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>73</start_page>
	<end_page>100</end_page>
	<web_url>http://eprj.ir/browse.php?a_code=A-10-4-245&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nadergoli</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gorchiyan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نادرقلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قورچیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001334</code>
	<orcid>10031947532846001334</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>سازمان برنامه و بودجه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
