fa تاثیر آزادسازی تجاری بر سهم تقاضای نیروی کار دانش‎آموختۀ دانشگاهی از کل نیروی کار اقتصاد بخش عمومی public economics پژوهشي Research <p dir="RTL" style="margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify; line-height: 150%; unicode-bidi: embed; direction: rtl;">امروزه، با منسوخ&rlm; شدن سیاست صنعتی&rlm; شدن جایگزین واردات، کشورها درحال بازکردن درهای تجاری خود روی یکدیگر هستند. از طرفی، یکی از معضلات کشورهای درحال&rlm; توسعه، بیکاری افراد دانش &rlm;آموخته است. اگرچه، کشور ایران نیز هم&rlm;زمان با دو پدیدۀ افزایش نرخ مشارکت و بیکاری بالای جوانان مواجه است. این پژوهش، با استفاده از اطلاعات 49 کشور (31 کشور OECD و 18 کشور غیر OECD) به دنبال بررسی تاثیر آزادسازی تجاری بر روی سهم تقاضای نیروی کار دانش&lrm;آموختۀ دانشگاهی از کل نیروی کار است. همچنین تاثیر بخش &rlm;های صنعت و خدمات بر سهم اشتغال این افراد نیز مورد بررسی قرار گرفته و با استفاده از روش گشتاورهای تعمیم‌یافته نشان داده می&rlm; شود که نخست، آزادسازی تجاری منجر به افزایش سهم اشتغال نیروی کار دانش&lrm;آموخته می &rlm;شود. دوم این&lrm;&rlm;که بخش خدمات در سهم اشتغال دانش &rlm;آموختگان وزن به&rlm; مراتب بیشتری نسبت به بخش صنعت دارد. سوم، نسبت صادرات با فناوری بالا از کل صادرات بر سهم اشتغال افراد دانش&lrm;آموخته تاثیر مثبت اما ضعیفی دارد و چهارم، رابطه&rlm; مثبت و ضعیفی بین سرمایه سرانه و سهم نیروی کار دانش&lrm;آموخته وجود دارد.</p> <p style="margin: 0cm 0cm 8pt; unicode-bidi: embed; text-align: justify;">Today with obsolescence policy of import substitution industrialization, countries are opening their commercial doors to each other. But one of the problems of developing countries is high rate of educated unemployed people. Iran is facing tow phenomena. The first is High rate of educated unemployed people and the second is the increasing in the participation rate. In this survey with information of 49 countries we found that firstly, openness result in increasing the ratio of the educated workforce to total workforce. Secondly, the service sector has more effective than the industrial sector in the ratio of demand of educated workforce. Third, for the entire of 49 countries listed, the ratio of high-tech exports to total exports has a poorly positive impact on the ratio of educated workforce. And forth, the capital output ratio has a negligible positive impact on the ratio of educated workforce to total&nbsp; workforce.<span dir="RTL"></span></p> آزادسازی تجاری, اشتغال نیروی کار دانش‌آموخته, سهم اشتغال نیروی کار تحصیل‌کرده‌ی دانشگاهی, بخش خدمات, روش گشتاورهای تعمیم‌یافته, مزیت نسبی. Trade Liberalization, Educated Labor Demand, The Ratio of Educated Workforce to Total Workforce, Labor Market, GMM, Comparative Advantage 61 84 http://eprj.ir/browse.php?a_code=A-10-1263-1&slc_lang=fa&sid=1 Gholamali Farjadi غلامعلی فرجادی g_farjadi@yahoo.com 10031947532846005648 10031947532846005648 Yes Institute for Management and Planning Studies (IMPS) موسسه آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی Ahmadreza Jalali-Naeeni احمدرضا جلالی نایینی A.jalali@imps.ac.ir 10031947532846005649 10031947532846005649 No Institute for Management and Planning Studies (IMPS) موسسه آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی Vahid Ghaderpanah وحید قادرپناه vahid.ghaderpanah@gmail.com 10031947532846005650 10031947532846005650 No Institute for Management and Planning Studies (IMPS) موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی.