دوره 30، شماره 2 - ( تابستان 1404 )                   دوره30 شماره 2 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mendeley  
Zotero  
RefWorks
Hatami Garousi J, Azizi N, Shirbagi N. (2025). Political behaviors in Iran's higher education budgeting (reflection on dimensions, bases, consequences and solutions). JEPR. 30(2),
URL: http://eprj.ir/article-1-2401-fa.html
حاتمی گروسی جعفر، عزیزی نعمت‌اله، شیربگی ناصر.(1404). رفتارهای سیاسی در بودجه‌ریزی آموزش عالی ایران (تأملی بر ابعاد، بسترها، پیامدها و راهکارها) فصلنامه پژوهشنامه اقتصاد و برنامه ریزی 30 (2)

URL: http://eprj.ir/article-1-2401-fa.html

رفتارهای سیاسی در بودجه‌ریزی آموزش عالی ایران (تأملی بر ابعاد، بسترها، پیامدها و راهکارها)
جعفر حاتمی گروسی*1 ، نعمت‌اله عزیزی2 ، ناصر شیربگی2
1- دانشجوی دکتری، گروه علوم‌تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران ، jafargarousi.1364@gmail.com
2- استاد، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران.
چکیده:   (21 مشاهده)
هدف پژوهش شناسایی ابعاد، بسترها، پیامدها و راهکارهای کاهش رفتار سیاسی در بودجه­ریزی آموزش ­ عالی ایران است. پژوهش کیفی و راهبرد آن نظریه داده‌بنیاد است. جامعه پژوهش صاحب‌نظرانی است که در موضوع مورد مطالعه دارای سوابق آموزش ی و پژوهشی بودند و تعداد 10 نفر از طریق نمونه‌گیری هدفمند و نظری انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از مصاحبه نیمه­ساختاریافته جمع­آوری و متن مصاحبه­ها بر مبنای تحلیل محتوا کدگذاری و تحلیل شد. در بخش رفتار سیاسی پنج مقوله: رفتاری، ساختاری، فردی، گروهی، سازمانی و ماهیتی منتج شد. در بخش بسترهای بروز ده مقوله: ویژگی­های آموزش  ­عالی، فضای کشور؛ ویژگی­های دانشگاه ایرانی؛ افراد؛ اولویت­ها؛ منافع؛ ضعف قانونی؛ رویکرد بودجه­ریزی، محدودیت منابع مالی و احزاب به‌دست آمد. همچنین، در بخش پیامدها دوازده مقوله: اثر مثبت، چانه­زنی و سیاسی­کاری، منطق کارشناسی و فنی، سرخوردگی نخبگان و دانشمندان، حس بی­عدالتی، توزیع ناعادلانه تجهیزات، منابع و امکانات، ترویج نوع خاصی از آموزش  ­عالی، کارایی و اثربخشی، گرایش­ها و منش­های سیاسی، رقابت سالم، منافع شخصی و آموزش  ­عالی حاصل شد. یافته­ها نشان داد که مصاحبه­شوندگان از درک جامعی در خصوص رفتار سیاسی در بودجه­ریزی عالی برخوردار بودند و دچار یک­سویه­نگری موجود در پژوهش­های پیشین نبودند. در پایان، پیشنهادهایی برای کاهش بروز رفتار سیاسی در بودجه­ریزی آموزش ­ عالی ایران ارائه شد.
واژه‌های کلیدی: ایران، آموزش عالی، بودجه، بودجه‌ریزی، رفتار سیاسی
     
پژوهشی: پژوهشي | موضوع مقاله: اقتصاد مالی
دریافت: 1404/10/9 | پذیرش: 1404/6/10 | انتشار الکترونیک: 1404/6/10
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution 4.0 International License قابل بازنشر است.